호주 어린이집에 아이를 처음 보내는 부모라면 이런 궁금증이 생깁니다.
“아이는 어린이집에서 하루 종일 무엇을 할까?”
“낮잠은 언제 자지?”
“밥은 어떻게 먹을까?”
“아이가 울면서 등원하면 하루를 잘 보낼 수 있을까?”
한국에서 어린이집이나 유치원을 다녔더라도 호주 어린이집의 하루 일과는 조금 낯설 수 있습니다. 특히 처음 호주에 정착한 가족이라면 영어로 안내되는 Routine, Outdoor Play, Morning Tea, Rest Time 같은 표현도 익숙하지 않을 수 있습니다.
호주 어린이집의 하루는 센터와 연령, 아이들의 필요에 따라 달라집니다. 모든 센터가 똑같은 시간표를 사용하는 것은 아닙니다. 아기반은 낮잠과 수유가 하루의 큰 부분을 차지하고, 3~5세 반으로 갈수록 놀이와 활동 시간이 길어지는 식으로 차이가 있습니다.
이 글에서는 호주 어린이집에서 일반적으로 볼 수 있는 하루의 흐름을 등원부터 하원까지 살펴보겠습니다.
호주 어린이집 하루 일과는 어떻게 진행될까?
어린이집의 하루는 학교처럼 시간표에 맞춰 모든 아이가 동시에 같은 활동을 하는 방식과는 조금 다릅니다.
대체로 다음과 같은 흐름으로 하루가 진행됩니다.
등원
↓
자유놀이 및 아침 활동
↓
Morning Tea
↓
Indoor / Outdoor Play
↓
Lunch
↓
Sleep / Rest Time
↓
Afternoon Tea
↓
오후 놀이 및 활동
↓
하원
다만 아이의 나이와 센터의 운영 방식에 따라 순서는 달라질 수 있습니다.
특히 어린 아기들은 정해진 시간에 모든 것을 맞추기보다 아이의 수면, 식사, 기저귀, 개별적인 필요에 따라 Routine이 유연하게 운영되는 경우가 많습니다.
아침 등원 시간에는 무엇을 할까?
아이가 센터에 도착하면 먼저 Educator와 인사를 나누고 교실로 들어갑니다.
부모가 아이를 데려다주면 Educator는 아이의 상태를 확인할 수 있습니다.
예를 들어:
“How was she this morning?”
“Did he sleep well?”
“Has she had breakfast?”
같은 질문을 할 수 있습니다.
아이가 평소와 다르게 피곤해 보이거나 아침을 먹지 않았거나 밤에 잠을 잘 자지 못했다면 이때 Educator에게 알려주는 것이 좋습니다.
어린아이의 경우 이런 정보가 하루를 계획하는 데 도움이 됩니다.
등원할 때 아이가 부모와 떨어지기 싫어 울 수도 있습니다.
이때 부모가 오래 머무르기보다 짧게 인사를 하고 Educator에게 아이를 맡기는 것이 오히려 도움이 되는 경우도 있습니다.
아이마다 적응 방식이 다르기 때문에 센터와 Educator와 함께 아이에게 맞는 방법을 찾아가는 것이 좋습니다.
등원 후에는 자유놀이로 하루를 시작합니다
모든 아이가 등원하는 시간이 정확히 같지 않기 때문에 아침에는 자유놀이가 이루어지는 경우가 많습니다.
아이들은 교실에 준비되어 있는 놀이 영역에서 자신이 관심 있는 활동을 선택할 수 있습니다.
예를 들면:
- 블록
- 퍼즐
- 책
- 그림 그리기
- 역할놀이
- 자동차
- 인형놀이
- Playdough
등이 있습니다.
Educator는 아이들이 놀이하는 모습을 관찰하면서 필요한 경우 놀이에 참여하거나 질문을 하기도 합니다.
예를 들어 아이가 블록으로 집을 만들고 있다면:
“What are you building?”
“Who lives in your house?”
처럼 질문하면서 아이의 생각을 확장할 수 있습니다.
이런 자유놀이는 단순히 시간을 보내는 활동이 아닙니다. 아이가 무엇에 관심을 보이는지 관찰하고 이후 프로그램을 계획하는 자료가 되기도 합니다.
Morning Tea 시간에는 무엇을 먹을까?
아침 놀이가 어느 정도 진행되면 Morning Tea 시간이 있습니다.
센터에서 제공하는 식사를 먹는 경우도 있고, 부모가 준비한 음식을 먹는 경우도 있습니다.
센터의 메뉴와 운영 방식에 따라 차이가 있기 때문에 입소 전에 확인하는 것이 좋습니다.
아이들은 식사하면서 음식을 먹는 것뿐 아니라 다른 아이들과 함께 앉아 식사하는 경험도 하게 됩니다.
Educator는 아이들이 스스로 먹을 수 있도록 도와주면서 필요한 경우 도움을 제공합니다.
어린아이에게는:
“Would you like some more?”
“Can you try this?”
처럼 간단한 영어 표현을 사용하기도 합니다.
처음에는 집에서 사용하는 식사 표현과 어린이집에서 사용하는 표현이 달라 아이가 당황할 수도 있습니다.
그래서 집에서도 간단한 영어 표현을 조금씩 익혀두면 도움이 될 수 있습니다.
Indoor Play와 Learning Activity
Morning Tea 이후에는 실내에서 다양한 놀이와 활동이 진행될 수 있습니다.
어린이집의 프로그램은 아이들의 관심과 발달 단계에 맞춰 계획됩니다.
예를 들어 특정 주제에 맞춰:
- 그림 그리기
- Painting
- Cutting
- Collage
- Playdough
- Cooking
- Music
- Story Time
- Sensory Play
등을 진행할 수 있습니다.
하지만 모든 아이가 같은 결과물을 만들어야 하는 것은 아닙니다.
같은 Painting 활동을 하더라도 어떤 아이는 붓을 사용하고, 어떤 아이는 손으로 물감을 만지며, 또 다른 아이는 색을 섞는 것에 관심을 보일 수 있습니다.
Educator는 이런 과정을 관찰하면서 아이가 무엇을 시도하고 있는지 기록합니다.
Outdoor Play는 호주 어린이집에서 자주 볼 수 있습니다
호주 어린이집에서는 Outdoor Play가 하루 Routine에서 큰 부분을 차지하는 경우가 많습니다.
야외 공간에서는 아이들이 뛰어놀면서 신체활동을 할 수 있습니다.
예를 들어:
- 공놀이
- 자전거
- 모래놀이
- 물놀이
- 역할놀이
- 달리기
- 정원 놀이
- 자연물 탐색
등을 할 수 있습니다.
아이들은 야외에서 놀이하면서 친구와 함께 놀이 방법을 정하거나 갈등을 해결하기도 합니다.
Educator는 아이들이 안전하게 놀이할 수 있도록 감독하면서 필요할 때 도움을 줍니다.
날씨가 너무 덥거나 비가 많이 오는 경우에는 센터의 환경과 정책에 따라 Outdoor Play 시간이 달라질 수 있습니다.
Lunch 시간에는 어떤 일이 있을까?
점심시간에는 아이들이 함께 앉아 식사를 합니다.
어린이집에 따라 식사를 센터에서 준비하기도 하고, 부모가 Lunch Box를 보내기도 합니다.
아이의 알레르기나 특별한 식이 요구사항이 있다면 입소할 때 반드시 센터에 알려야 합니다.
식사 시간에는 아이들이 스스로 먹는 연습도 합니다.
어린아이의 경우 숟가락을 사용하는 것이 아직 서툴 수 있고 음식을 흘릴 수도 있습니다.
이때 Educator는 아이가 가능한 부분은 스스로 해볼 수 있도록 기다려주고 필요한 경우 도움을 줍니다.
식사 시간은 단순히 밥을 먹는 시간이 아니라 self-help skills를 연습하는 시간이기도 합니다.
점심 후에는 낮잠이나 Rest Time이 있습니다
낮잠 시간은 연령에 따라 차이가 큽니다.
Baby와 Toddler는 하루에 여러 번 잠을 잘 수도 있고, Preschool age 아이들은 낮잠 대신 조용히 쉬는 Rest Time을 갖기도 합니다.
아이마다 필요한 수면 시간이 다르기 때문에 모든 아이가 똑같이 잠드는 것은 아닙니다.
잠이 필요한 아이는 잠을 자고, 잠들지 않는 아이는 조용한 활동을 하면서 쉬는 방식으로 운영하기도 합니다.
부모가 아이의 낮잠 습관에 대해 특별히 알려줄 내용이 있다면 Educator에게 이야기하는 것이 좋습니다.
예를 들어:
“She usually sleeps for about one hour.”
“He doesn’t sleep during the day anymore.”
처럼 평소의 수면 패턴을 알려줄 수 있습니다.
Afternoon Tea 후에는 다시 놀이가 시작됩니다
아이들이 낮잠이나 휴식을 마치면 Afternoon Tea 시간이 있습니다.
그 후에는 다시 실내 또는 야외에서 놀이가 진행됩니다.
오전보다 조금 더 편안한 분위기에서 아이들이 자유롭게 놀이하는 시간이 될 수도 있고, Educator가 준비한 활동을 진행할 수도 있습니다.
아이들은 친구들과 놀이하면서 하루 동안 있었던 다양한 경험을 이어갑니다.
이 시간에는 아침에 시작했던 놀이를 다시 이어가는 아이도 있습니다.
예를 들어 오전에 블록으로 집을 만들던 아이가 오후에 친구와 함께 더 큰 구조물을 만들 수도 있습니다.
하원 전에는 교실 정리와 마무리를 합니다
하원 시간이 가까워지면 아이들은 자신이 사용한 놀이 자료를 정리합니다.
장난감을 제자리에 놓거나 책을 정리하면서 clean-up routine을 배웁니다.
그 후 부모가 도착하면 Educator가 아이의 하루에 대해 간단하게 이야기해 줄 수 있습니다.
예를 들어:
“She had a great day today.”
“He had a good sleep.”
“She really enjoyed painting today.”
처럼 아이가 하루 동안 무엇을 했는지 알려줄 수 있습니다.
아이의 기분이나 식사, 낮잠, 특별한 상황 등에 대해서도 이야기할 수 있습니다.
하원할 때 부모가 물어봐도 좋은 것
처음 어린이집에 보내는 부모라면 하원할 때 무엇을 물어봐야 할지 모를 수 있습니다.
간단하게 다음과 같이 물어볼 수 있습니다.
How was her day?
오늘 하루 어땠나요?
Did he eat well?
밥은 잘 먹었나요?
Did she sleep?
낮잠은 잤나요?
What did they do today?
오늘 어떤 활동을 했나요?
Did he play with other children?
다른 아이들과 잘 놀았나요?
처음부터 많은 질문을 할 필요는 없습니다.
며칠 동안 반복해서 아이의 하루를 물어보면 Educator와 자연스럽게 대화를 이어갈 수 있습니다.
연령에 따라 하루 일과가 달라집니다
호주 어린이집의 하루 일과를 이해할 때는 아이의 나이를 함께 생각해야 합니다.
Baby
수면과 식사, 기저귀 교체 등 개별적인 Routine이 중요합니다.
아이마다 잠자는 시간과 먹는 시간이 다르기 때문에 하루 일과가 가장 유동적입니다.
Toddler
자유놀이와 Outdoor Play가 많고, 스스로 먹기나 정리하기 같은 self-help skills를 연습합니다.
낮잠도 중요한 부분입니다.
Preschool
놀이와 Learning Experience가 좀 더 다양해집니다.
Story Time, Group Time, Art, Music, Outdoor Play 등을 통해 또래와 함께 놀이하고 자신의 생각을 표현하는 경험을 합니다.
다만 같은 연령이라도 아이마다 발달과 관심이 다르기 때문에 모든 아이가 같은 방식으로 하루를 보내는 것은 아닙니다.
호주 어린이집은 매일 같은 활동을 할까?
꼭 그렇지는 않습니다.
센터에는 기본적인 Routine이 있지만 그날의 날씨, 아이들의 관심, 특별한 행사, 프로그램 등에 따라 활동이 달라질 수 있습니다.
예를 들어 비가 많이 오는 날에는 Outdoor Play 대신 실내에서 신체활동을 할 수도 있습니다.
아이들이 특정 활동에 큰 관심을 보였다면 Educator가 그 관심을 다음 활동이나 프로그램으로 연결할 수도 있습니다.
그래서 어린이집의 하루는 일정한 틀 안에서 움직이지만 아이들의 놀이와 관심에 따라 조금씩 달라질 수 있습니다.
부모가 알아두면 좋은 어린이집 영어 표현
어린이집에서 자주 듣게 되는 표현도 미리 알아두면 좋습니다.
| 영어 표현 | 의미 |
|---|---|
| Drop-off | 등원 |
| Pick-up | 하원 |
| Routine | 하루 일과 |
| Morning Tea | 오전 간식 |
| Afternoon Tea | 오후 간식 |
| Outdoor Play | 야외 놀이 |
| Indoor Play | 실내 놀이 |
| Group Time | 그룹 활동 |
| Story Time | 이야기 시간 |
| Rest Time | 휴식 시간 |
| Nap Time | 낮잠 시간 |
| Lunch Box | 도시락 |
| Educator | 보육교사 |
| Learning Experience | 학습·놀이 경험 |
| Free Play | 자유놀이 |
특히 Drop-off와 Pick-up은 부모와 Educator의 대화에서 자주 사용되는 표현입니다.
처음 등원하는 아이에게는 하루가 길게 느껴질 수 있습니다
어른에게는 하루 일과가 평범해 보여도 처음 어린이집에 가는 아이에게는 새로운 경험이 많습니다.
처음 보는 Educator, 새로운 교실, 낯선 친구들, 다른 식사 시간과 낮잠 시간까지 모두 적응해야 합니다.
그래서 처음 며칠 동안 아이가 평소보다 피곤해하거나 집에 와서 더 많이 안기려고 할 수도 있습니다.
반대로 어린이집에서 즐겁게 놀았던 이야기를 하거나 다음 날 다시 가고 싶어 하는 아이도 있습니다.
아이마다 반응이 다르기 때문에 다른 아이와 비교하기보다는 우리 아이가 조금씩 익숙해지고 있는지를 보는 것이 좋습니다.
💡 현지 생활 TIP | 하원 후에는 아이에게 너무 많은 질문을 하지 않아도 됩니다
어린이집에서 하루를 보내고 온 아이에게 부모가 가장 먼저 묻는 말은 보통:
“오늘 뭐 했어?”
입니다.
그런데 어린아이들은 하루 동안 있었던 일을 바로 자세하게 설명하지 못할 수도 있습니다.
“몰라.”
“기억 안 나.”
라고 대답한다고 해서 어린이집에서 아무것도 하지 않았다는 뜻은 아닙니다.
특히 어린아이들은 말보다 놀이와 행동으로 하루의 경험을 표현하는 경우도 있습니다.
하원 후에는 간단하게:
“오늘 재미있었어?”
“누구랑 놀았어?”
정도로 물어보고 아이가 이야기하고 싶을 때 자연스럽게 들어주는 것도 좋습니다.
호주 어린이집 첫 등원과 함께 알아두면 좋은 것
처음 어린이집을 보내는 부모라면 하루 일과만큼 첫 등원 과정도 궁금할 수 있습니다.
처음에는 아이가 울거나 부모와 떨어지기 힘들어할 수도 있고, 어떤 준비물을 챙겨야 하는지도 미리 알아두면 좋습니다.
아직 첫 등원을 앞두고 있다면 [호주 어린이집 첫 등원(2026) | 준비물·적응·부모가 알아둘 것]에서 등원 전에 준비하면 좋은 내용을 함께 확인해 보세요.
하루 일과를 미리 알고 있으면 아이가 어린이집에서 무엇을 하며 시간을 보내는지 조금 더 쉽게 이해할 수 있습니다.
자주 묻는 질문
Q. 호주 어린이집에서는 아이들이 하루 종일 활동하나요?
아닙니다. 자유놀이, Learning Experience, 식사, 야외놀이, 낮잠이나 휴식 등이 하루에 적절하게 배치됩니다. 연령과 센터의 Routine에 따라 달라질 수 있습니다.
Q. 어린이집에서 아이가 낮잠을 자지 않으면 어떻게 하나요?
연령과 센터의 운영 방식에 따라 다릅니다. 낮잠이 필요한 아이는 잠을 자고, 낮잠을 자지 않는 아이는 조용한 Rest Time을 갖는 방식으로 운영할 수 있습니다.
Q. 아이가 등원할 때 매일 울면 어떻게 해야 하나요?
처음에는 부모와 떨어지는 것이 어려울 수 있습니다. 짧고 일관된 작별 인사를 하고 Educator에게 아이를 맡기는 방법을 사용할 수 있습니다. 아이의 적응 상태는 Educator와 계속 이야기하면서 확인하는 것이 좋습니다.
Q. 어린이집에서 아이가 무엇을 했는지 어떻게 알 수 있나요?
하원할 때 Educator에게 물어볼 수 있고, 센터에서 사용하는 앱이나 Learning Documentation을 통해 하루의 활동을 확인할 수도 있습니다. 어떤 시스템을 사용하는지는 센터마다 다릅니다.
Q. 어린이집 하루 일과는 매일 똑같나요?
기본적인 Routine은 있지만 활동 내용은 달라질 수 있습니다. 날씨, 아이들의 관심, 특별한 행사와 프로그램에 따라 하루의 활동이 조정될 수 있습니다.
호주 어린이집의 하루는 놀이 속에서 이루어집니다
호주 어린이집의 하루를 보면 정해진 시간표대로 아이들이 계속 공부하는 모습과는 조금 다릅니다.
아이들은 놀이하고, 먹고, 쉬고, 친구들과 이야기하면서 하루를 보냅니다. Educator는 그 과정에서 아이들의 관심과 발달을 관찰하고 필요한 도움을 제공합니다.
처음 어린이집에 보내는 부모라면 아이가 하루 종일 무엇을 하는지 걱정될 수 있습니다. 하지만 기본적인 Routine을 알고 나면 아이가 어떤 순서로 하루를 보내는지 조금 더 쉽게 이해할 수 있습니다.
그리고 어린이집의 하루는 센터마다, 연령마다 다릅니다. 따라서 입소 전에 해당 센터의 Routine과 식사, 낮잠, Outdoor Play, 준비물 등을 직접 확인하는 것이 가장 정확합니다.
호주 어린이집에서 사용하는 EYLF란?
호주 어린이집에서는 EYLF(Early Years Learning Framework)라는 교육 프레임워크를 바탕으로 아이들의 놀이와 배움을 지원합니다.
쉽게 말하면, 아이들이 어린이집 생활과 놀이를 통해 무엇을 배우고 성장하는지 살펴보는 기준입니다.
EYLF에는 5가지 Learning Outcomes가 있습니다.
- Outcome 1: 아이가 자신을 알고 자신감을 갖기
- Outcome 2: 다른 사람과 관계를 맺고 소속감을 느끼기
- Outcome 3: 건강하고 행복하게 생활하기
- Outcome 4: 호기심을 가지고 탐구하고 배우기
- Outcome 5: 자신의 생각과 감정을 표현하고 의사소통하기
예를 들어 아이가 친구와 함께 블록을 만들고 있다면, 단순히 블록놀이를 하는 것으로 끝나는 것이 아니라 친구와 관계를 맺고, 문제를 해결하고, 자신의 생각을 표현하는 과정 자체가 배움으로 이어집니다.
그래서 부모님이 어린이집에서 EYLF Outcome 1, Outcome 4 같은 표현을 보게 된다면, 우리 아이가 놀이와 일상생활 속에서 어떤 경험을 하고 있는지를 설명하는 기준이라고 생각하면 쉽게 이해할 수 있습니다.